مهمترین مزیت رقابتی سازمانهای امروزی منابع انسانی است
تاریخ انتشار: ۲۸ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۰۰۵۴۹۲
طالب محمدی رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان امروز در نشست تخصصی سرگروههای آموزشی وپرورشی مدارس استثنایی ومراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی ومداخله بهنگام رشدی وتربیتی گفت: منبع انسانی بواسطه معلوماتی که کسب میکند و تجاربی که بدست میآورد اثر فزایندگی خواهد داشت ودر مقایسه با سایر منابع تاثیرگذاری وکارآمدی بیشتری دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
محمدی با برشمردن سرمایه انسانی بعنوان یکی از مهمترین وقابل تجدید شونده منابع برای هر سازمانی گفت: اگر انسان توانمند نباشد سایرمعادن و منابع فایده وکارایی لازم را ندارد.
او افزود: درعصر دانایی بزرگترین سرمایه گذاری دانش است ومحور دانش هم انسان است ونیروی انسانی متخصص، دانش مدار، متعهد و وفادار مهمترین منبع تولید و باارزشترین سرمایه انسانی و کمیابترین منبع در اقتصاد دانش محورامروز جهان و سازمانها است.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با اشاره به اینکه امروزه سازمانهایی پیشرو محسوب میشوند که به امر توسعه و آموزش نیروی انسانی تأکید و اهتمام دارند، گفت: هدف از آموزش نیروی انسانی افزایش کارآیی نیروی انسانی از طریق پر کردن شکاف بین سازمان وکارکنان است.
محمدی با تأکید بر دو اصل مهم تولید علم و تز نیم عمر اطلاعات، افزود: هر ۳ الی ۵ سال تولید علم دو برابر میشود و هر ۵ الی ۷ سال نیمی از دانش موجود منسوخ میشود.
او افزود: با توجه به اینکه اطلاعات کهنه میشوند و علم روز به روز در حال تولید است، میطلبد سازمانها به فکر آموزش نیروی انسانی و بروز کردن اطلاعات، بینش و نگرش کارکنان باشند.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان عنوان کرد: فلسفه وجودی هر سازمان قاعدتا رسیدن به هدف است و اهداف سازمانی مادامی که فعالیتهای مفید انجانم نگیرد محقق نمیشود و فعالیتهای مفید زمانی انجام میپذیرد که سازمان در جهت رشد و توسعه باشد که آن هم توسط نیروی کارآمد وحرفهای حاصل میشود که از آموزش مداوم بهرهمند باشد.
محمدی اظهار کرد: اگر سازمانها را یک منشور چهار وجهی در نظر بگیریم که اضلاع آن آموزش، توسعه فنی وتکنولوژی، فرهنگ سازمانی ومالی - اقتصادی باشد، قاعده این هرم توسعه آموزش است که اضلاع دیگر آن سازمان یا نهاد بدون وجود آن کارایی لازم را نخواهند داشت.
او با بیان اینکه هر فردی کاستیهای دانشی، نگرشی، رفتاری، عملکردی و یا مهارتی نسبت به الزامات شغلی دارد، گفت: وظیفه سازمان یا نهاد این است که نیازسنجی کرده این خلاء را پیدا کند ودر جهت رفع آن اقدام کند.
محمدی برگزاری دورههای آموزش معلمان آموزش و پرورش استثنایی در تابستان ۱۴۰۲ را هدف اصلی این نشست عنوان کرد و افزود: سرگروههای آموزشی نسبت به احصای دورههای آموزشی اولویت دار برای گروههای مختلف معلمین شاغل در آموزش وپرورش استثنایی براساس نیاز سنجی صحیح اقدام و در بازه زمانی یک هفتهای به اداره آموزش وپرورش استثنایی اعلام کنند.
گفتنی است؛ ۴۲ سرگروه آموزشی بعنوان ناظرین تخصصی و بازوان اجرایی آموزش وپرورش استثنایی استان فعالیت دارند.
باشگاه خبرنگاران جوان کردستان سنندجمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: کردستان آموزش وپرورش استثنایی استان نیروی انسانی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۰۰۵۴۹۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مرکز پژوهش فناوری و نوآوری شبکههای کوانتومی افتتاح شد
به گزارش خبرگزاری علم و فناوری آنا، مرکز پژوهش، فناوری و نوآوری شبکههای کوانتومی با حضور معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان رئیسجمهور در دانشگاه علم و صنعت ایران افتتاح شد.
روحالله دهقانی، معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشنیان رئیسجمهور با بیان این که تربیت و پرورش نیروی انسانی اثرگذار، اولین وظیفه ستاد توسعه فناوریهای اپتیک و کوانتوم است، گفت: اطلاع رسانی و تبلیغ برای جذب سالانه حداقل دو هزار نفر در حوزه کوانتوم در دستور کار ستاد است.
وی در همین راستا افزود: همچنین از ۱۰ دانشجوی پسادکتری توسط ستاد کوانتوم برای فعالیت در این مرکز نوآوری حمایت میشود تا کمکی به تسهیل فرآیند تربیت و توانمندسازی نیروی انسانی حوزه کوانتوم صورت بگیرد.
دهقانی با اشاره به نقش برجسته و پررنگ علم و فناوری در اقتدارآفرینی و امنیت کشور عنوان کرد: عملیات غرورآفرین «وعده صادق» که یکی از مصادیق توانمندی و اقتدار کشور در عرصه دفاعی و نظامی است که بزرگی و هژمونی این عملیات بر دو رکن مهم اتکا دارد.
وی افزود: در حقیقت مصداق واقعی «العلم سلطان» به وضوح در این عملیات، نمایان بود و جهان، توانمندی دانشی و فناورانه ایران و توانمندی در کاربردی سازی آن را به وضوح دریافت.
دهقانی ادامه داد: دومین رکن این عملیات را میتوان بهره مند بودن کشورمان از موهبت فرماندهانی دارای شجاعت، وتدبیر و درایت استفاده و به کارگیری این توانمندی دانست. فرماندهان توانمندی که به مدد رهنمودهای رهبر معظم انقلاب اسلامی از چنین شجاعتی برخوردارند و این دو رکن در کنار هم، برای دوستان ایران مقتدر، امری تحسین برانگیز و برای دشمنانش، موضوعی هراسناک است.
معاون علمی رئیس جمهور، دانشگاه علم و صنعت را یکی از پیشرانهای توسعه علم و فناوری در صنعت کشور دانست و افزود: ورود این دانشگاه به عرصه حمایت و توسعه فناوریهای تحولآفرین و پیشران، موضوعی دلگرم کننده و زمینهساز تربیت نیروی انسانی متخصص و مجرب برای حرکت در توسعه و کاربردیسازی فناوریهای تحول آفرینی همچون کوانتوم، به واسطه شرکتهای دانش بنیان است.
وی ادامه داد: در همین راستا، معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاستجمهوری از تحقیقات، پروژههای تحقیق و توسعه و شکلگیری شرکتهای نوپای این دانشگاه و تعریف پروژه های جدید حمایت میکند.
معرفی ۱۱۰ استاد شاخص در تربیت نیروی انسانی با اعطای «جایزه شیخ مفید»
رئیس بنیاد ملی نخبگان ضمن تبریک روز معلم به تمامی معلمان و آموزگاران گفت: آن چه امروز از شرکت های دانش بنیان و دستاوردهای فناورانه و نواورانه در عرصه های مختلف در اختیار داریم را مرهون دانشگاهها هستیم.
وی تاکید کرد: بعضا کم لطفی و بی مهری هایی نسبت به دانشگاه ها صورت میگیرد و جایگاه آنها در توسعه اقتصاد دانشبنیان کم اهمیت تلقی میشود، این در حالی است که رشد و رونق امروز زیست بوم دانش بنیان کشورمان را مرهون دانشگاههای کشور هستیم.
وی در همین راستا ادامه داد: انعقاد موافقتنامه های معاونت علمی و دانشگاه ها پیمانی است از سوی معاونت علمی با دانشگاه های مطرح کشور که در مسیر تقویت و تسهیل فعالیت های فناورانه، شکل گیری شرکتهای دانشبنیان دانشگاهی و رشد و بالندگی فعالیتهای فناورانه ونوآورانه گام برمیدارند.
معاون علمی رئیس جمهور ادامه داد: دانشگاه فراتر از آنکه که کارخانه تولید علم، تولید و توسعه فناوری باشد، کارخانه تربیت نیروی انسانی متعهد و توانمند است ولی این موضوع و نقش فاخر در دانشگاه قدری کمرنگ شده است.
وی افزود: امسال جایزه ای تحت عنوان جایزه شیخ مفید تعریف شده است که با کمک دانشجویان نخبه دانشگاهی و بدون اعلام هیچ فراخوانی، استادانی را که انتخاب اول دانشجویان هستند و نقش اثرگذاری در تربیت و اعتلای نیروی انسانی دانشجو دارند مورد تقدیر و حمایت قرار میدهد.
دهقانی با اشاره به اعطای یک بسته حمایتی ۱۰ میلیارد ریالی به برگزیدگان این جایزه عنوان کرد: این جایزه شامل ۱۰۰۰ امتیاز است که تا ۴۰۰ امتیاز آن قابل دریافت به صورت نقدی بوده و بخش دیگر آن شامل استفاده از گرنتهای خدمات شبکه آزمایشگاهی، پژوهانهها و دریافت حمایتهای دانشجویان مانند تسهیلات سربازی است.
انتهای پیام/